为全面落实新教材教学要求，提升教师在新课程背景下的授课能力，信息工程系于3月25日下午在综合楼1402教室举办了《数字技术应用》与《人工智能通识》新教材公开课培训。培训紧密围绕新教材整体框架解读、人工智能通识模块教学实施指导、课堂教学设计方法三大主题展开。本次培训由计算机专业教师农国栋主讲，计算机教研组成员及相关课程教师参加培训。

图1 讲解新教材面临的挑战

农国栋老师结合一线教学实际，深入剖析了新教材落地的三大挑战：一是内容体量显著增加，新增了图片编辑、编程、H5网页设计及人工智能通识等模块；二是实训案例数量减少且深度有所减弱；三是部分教师对于人工智能相关教学内容经验尚显不足。针对这些难题，农老师提出了整合式教学思路，主张通过融合新增模块、借助AI工具降低技术门槛，并利用旧案例补充资源的方式优化教学。此外，他还分享了集体备课的成果，展示了如何通过统一设计实训工作页为教师提供有力支持。

培训现场特别设置了“AI辅助备课”实操演示环节，直观展示了如何利用人工智能工具生成教学案例，帮助教师提升备课效率。此次培训，使教师们不仅对新教材的体系结构有了系统的认识，也对人工智能模块的教学增添了信心。

图2 课程安排与教学内容融合讲解

下一步，信息工程系将继续围绕课程资源建设与实训体系优化开展系列教研活动，持续推动教学质量稳步提升。