2019年12月10-11日，由广西壮族自治区人力资源和社会保障厅主办，我院承办的广西技工院校结对帮扶“两后生”职业培训优质教学资源评审推广活动在我院综合楼1619会议室召开。自治区技工教育研究室覃朝俊主任、曾文四级调研员，我院党委古雅明书记，广州市机电技师学院教研室主任陈彩凤教授，以及区内30所技工院校共计95名校领导和骨干教师参加此次活动。

广西技工院校结对帮扶“两后生”职业培训优质教学资源评审推广活动现场

此次活动旨在总结我区技工院校结对帮扶“两后生”职业培训教学资源开发应用工作，全面推广优质教学资源，提高培训质量，紧抓关键时期，助力我区脱贫攻坚战。12月10日，经各技工院校推荐，甄选出20名专家开展优质教学资源和开发应用教师的评审，12月11日，组织了优质教学资源推广活动。

会上，学院党委书记古雅明致辞，他代表学院对参会的各位领导和评审专家表示热烈欢迎。他表示，我院是我区“两后生”职业培训的重要基地，领导班子高度重视结对帮扶“两后生”职业培训工作。为确保“两后生”培训带动家庭脱贫取得实效，我院成立以院领导为组长的精准扶贫攻坚专责领导小组，组建由院领导、党员干部、教师组成的9个“两后生”帮扶工作组，积极发动本院学生协助开展“两后生”宣传，工作组与当地县委政府、县扶贫办、县人社局等部门精准对接，依靠当地政府走访各乡镇贫困户家庭，细致宣传“两后生”培训政策。在“两后生”的管理上，实行管理、培训、就业、跟踪服务“四位一体”全过程服务。同时，严格按照自治区人社厅文件要求，对照“两后生”重点专业教学方案开展培训，实行独立分班授课，优先为“两后生”学员配置教学资源。在结对帮扶“两后生”职业培训工作中我院继续不忘初心，牢记使命，为早日打赢脱贫攻坚战奉献力量，以实际行动践行教育扶贫，技能扶贫的社会责任。

学院党委书记古雅明书记致辞

广州市机电技师学院教研室主任陈彩凤教授给各位与会嘉宾进行了技工院校一体化教学能力提升培训。她指出，一体化教学体系就是整理融会教学环节，以培养学生综合职业能力为目标，通过各个教学环节的落实来保证目标的实现。一体化教学是职业教育的方法，旨在提高被教育者的综合职业能力，采用理论教学与实践相结合的方法。由一位教师或一组教师在共同制定教学内容、教学方法与进度内容的情况下实施教学，使受教育者能将所学的内容及时消化吸收，是一种立竿见影的教学方法。陈彩凤教授希望参会的各位老师要避免一体化的教学方法流于形式，要真真切切地将一体化教学运用到实际的教学活动中去。

广州市机电技师学院教研室主任陈彩凤教授进行一体化教学专题培训

中国人力资源和社会保障出版集团教服中心数字部王星力主任受人社部教材办委托，从定位、功能、使用方式等方面对“技工教育网”和“技工教育和职业培训资源服务平台”进行全方面的介绍，为全国各级技工教育和职业培训主管部门、广大技工院校和职业培训机构提供一个高效优质的教学管理、教学资源查询以及教材征订平台，助力广西技工院校结对帮扶“两后生”工作的有序高效开展。

中国人力资源和社会保障出版集团教服中心数字部王星力主任全方面介绍“技工教育网”和“技工教育和职业培训资源服务平台”

自治区技工教研室覃朝俊主任根据“二八定律”就在工作中“如何答好100分试卷中最后20分题”为题，从读懂公文、处好关系、热爱工作、心生灵犀等四个关键点，介绍了如何做好“两后生”职业培训教学资源开发应用、技工教育教研等工作，为参会人员上了生动而实用的一课。

自治区技工教研室覃朝俊主任在会上进行专题讲座

最后，自治区技工教育研究室曾文四级调研员宣读了本次“两后生”优质教学资源评审推广活动的评审结果。本次共计19所技工院校参评优质教学资源，70名骨干教师通过优质教学资源开发应用教师的评审。我院顺利通过了“两后生”职业培训优质教学资源评审，林柳波、罗万庆、黄忠前、赵晚春等4位教师通过了优质教学资源开发应用教师的评审。

活动期间，参加活动的全体教师代表还实地考察了我院图书室，高度认可我院在学院建设、学生培养及“两后生”教学资源开发应用方面取得的成绩。

与会教师参观我院图书馆